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分类:公司新闻 点击量:323 发布时间:2019-05-16

天津中和生态园林建设有限公司 15022517959


1 园林专业现状及园林人才培养现状
  我们园林专业的这一代,正处于一个千载难逢的伟大变革时代,祖国蓬勃的发展,日新月异的土地与社会变化,迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商,从大众百姓到社会媒体,认识正在不断深化,需求更是与日俱增,前景无不令人瞩目。然而,当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际,作为园林设计的实践者,大家都准备好了吗?众所周知,园林设计是一门博大精深的学科,她囊括了技术,艺术,人文,管理,政策法规等诸多领域的内容。可如今,园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛,培养的人才更是寥如星辰……因此,对于园林专业教育的落后现状,我们要有充分的危机意识之后,才能有改变的动力和支持改变的社会氛围,是吧!
  前景是辉煌的,未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑,建材行业,现在是咱园林设计的了!
  对于当前园林专业人才培养模式,大陆地区可是众说纷纭,到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君,后到为臣,各占山头,各树门派,现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻,谁稍强大谁就能多分一杯羹,谁就做大哥,接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类:一是城市规划与设计专业,二是风景园林专业,三是环境艺术专业。彼此虽名称不同,但大多数换汤不换药。稍有不同的就是
  表现在人才培养的模式上建筑类院校的城市规划与设计专业重建筑,农林院校的风景园林专业重植物生态,艺术院校的环境艺术专业重艺术设计,综合性学校干脆什么都来,来个大杂烩,包罗万象,殊不知由于课程设置门类偏多,累得学生叫苦连天却没有学到什么深入的,核心的东西。或许,培养好这么一个跨众多学科的专业人才,教育界也感力不从心。于是乎,我们这些园林设计的“先行者”成了各种版本培养模式的“实验品”,真不知道将来会不会成为“无名鬼(关于'园林专业'名称的争论还没有停止呢)”。假山盆景销售制作,喷泉水景设计制作,假山石制作销售电话


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  很快有人提出,我国无论是建筑院校,农林院校,艺术院校还是综合性院校,都应该统一园林专业课程,统一园林教材,称之为标准化。这应该是很有必要的。很明显,园林专业的核心课程:规划设计和生物生态必须得到加强,保证以足够的课时和学分。而其他的一些风景园林必备的知识,针对不同院校的不同特点,要通过细致的,有针对性的课程安排来加强,不要让我们未来的中国景观设计师缺胳膊少腿。例如吧,加强对规划设计的技能,设计理念的表达,园林材料的应用,实习内容的逼真度的要求对农林院校的园林专业人才的培养非常重要。
  所谓他山之石,一方面,可以用来“攻玉”。下述几个院校都是大陆地区风景园林专业中的佼佼者。通过对他们的课程设置的了解可以明白自身的不足。可以指引自己前进的方向,可以“多快好省”的规划自己的园林专业培养模式。但模仿并不是抄袭,并不是照搬照套,人家做大家闺秀,我们可以做小家碧玉,人家毕竟长的比咱漂亮,如果一味效颦,就成了东施,甚至邯郸学步了。另一方面。可以更加明了教育部门对园林专业培养模式的基本思路。在1.2节中,关于目前大陆地区的园林景观设计课程设置的现状已经做了大致说明,通过对当前国内教有影响的院校的课程设置,我们可以站在更高的角度明白园林专业更合理的前进方向,从而才能制订更合理,更赋有前瞻性的课程设置和人才培养模式,从而有可能让我们学校在园林专业众诸侯割据的时代占有一席之地。再者,给那些关注园林专业的朋友们一点原始的资料查看又何乐而不为呢?
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生物生态: 植物学(甲) 气象学 园林树木学 花卉学(甲) 生态学 植物生理学 土壤学 环境科学导论
  

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